Рассуждая о собственном уроке, Колян Наталья Константиновна, учитель биологии ГУО «Средняя школа № 165 г. Минска», задалась вопросом: «Авторский урок – это прыжок или полёт?» и подарила авторский урок-исследование «Взлетай выше! Птицы – обитатели воздуха».

Приоритетом в деятельности учителя стало формирование способности учащихся к активной деятельности по усвоению знаний, развитие навыков мышления и коммуникации. Наталья Константиновна на уроке дала возможность восьмиклассникам играть, познавая, и познавать, играя.

Проведя целеполагание по способу Цицерона, учащиеся выбрали вопросы, ответы на которые помогут раскрыть тему урока: Кто? Какие? Как? Почему? Значительное место в уроке заняло моделирование: моделировали летательные аппарат (самолетики), составляли логико-смысловую модель «Птицы - позвоночные, приспособленные к полёту», моделировали полет птиц разных видов на физкультминутке, проводили эксперименты и исследования с помощью микроскопа. Школьникам удалось даже самостоятельно «совершить» открытие, сделанное еще в IX веке, на основании приобретенных знаний о строении пера птиц.

Не обошлось на уроке и без информационно-коммуникационных технологий – интерактивный экран обеспечил наглядную составляющую, сервис mozaBook поддерживал интерес, программа Plickers показала результат обучения.