Авторское пространство урока «Декоративные растения» Гаро Ольги Петровны, учителя начальных классов ГУО «Средняя школа № 25 г. Минска», строилось на «четырех китах» современного обучения – кооперация, коммуникация, креативность, критическое мышление. Успешное применений технологий ТРКМ, «Шаг за шагом», Lego, обеспечили высокую продуктивность урока.

На уроке дети работали индивидуально, в парах, в группах, проводили настоящие исследования в «лабораториях», попробовали свои силы в декорировании. Презентации групповой работы получились яркими и запоминающимися. В результате удалось составить памятку по уходу за комнатными цветами и кластер о значении растений. «Урок получился «познавающий», - искренне призналась ученица 2 класса.